Kompetenzen Schule Nrw. Die folgende zusammenstellung führt auf welche kompetenzen von allen schülerinnen und schülern am ende der schuleingangsphase und am ende der klasse 4 auf dem ihnen jeweils möglichen niveau erwartet werden. Unterricht gestalten und lernprozesse nachhaltig anlegen 2.
2 1 2 beschriebenen übergeordneten kompetenzen werden im anschluss daran mit den verpflichtenden inhalten zu kompetenzerwartungen zusammengeführt und somit inhaltsfeldbezogen konkretisiert. Den erziehungsauftrag in schule und unterricht wahrnehmen 3. Bei der überführung der inhaltsfelder und inhaltlichen schwerpunkte in konkrete unterrichtsvorhaben können nach entscheidung der fachkonferenz hiervon abweichende zuordnungen entstehen sofern diese innerhalb der vorgegebenen stufen erfolgen.
Bereiche komplett auf oder zuklappen.
Unterricht gestalten und lernprozesse nachhaltig anlegen 2. Kompetenzen im integriert angebotenen fach arbeitslehre sollen deshalb mit blick auf die nachfolgenden inhaltsfelder entwickelt werden deren zuschnitt und reihenfolge curriculare setzungen darstellen. Als kompetenzen bezeichnet man die bei menschen verfügbaren oder erlernten fähigkeiten und fertigkeiten um aufgaben und probleme zu lösen sowie das vermögen diese lösungsstrategien in vergleichbaren situationen nutzen zu können bzw. Darüber hinaus hat das ministerium für schule und bildung 2018 die digitaloffensive schule nrw ins leben.